교육학필수용어 (2) 썸네일형 리스트형 교육학 영역별 대표 용어 정리(2) 교육학 영역별 대표 용어 정리(2) 제4장 교육과정 • 교육의 과정 : 바람직한 인간형성을 추구하는 하나의 의도적 활동으로서의 교육이 이루어지는 전체적인 과정과 단계 • 교육의 4단계 : 교육의 과정을 나타내는 4단계는 ① 교육목적 설정의 단계, 교육내용의 선정과 조직의 단계 ③ 교수-학습의 단계, ④ 교육평가의 단계로 이루어짐 • 교육목적과 교육목표 : 교육이 이루어지기 위해서는 일차적으로 교육활동을 통해 실현되기를 바라는 목적이나 목표가 설정되어야 함. 교육목적은 추상적 · 포괄적이며 장기간에 걸쳐 추구되는 질적인 것인 반면, 교육목표는 보다 구체적 · 특수적이며 단기간에 걸쳐 실현되는 양적 목표로 진술됨 • 교과중심 교육과정 : 교육과정을 '교육과정' 또는 '교수요목'으로 보는 관점으로, 세계의 영.. 교육학 영역별 대표 용어 정리(1) 교육학 영역별 대표 용어 정리 제1장 교육의 이해 ● 교육적 존재 : 인간을 교육적 존재라고 하는 까닭은 인간은 후천적으로 주어지는 교육적 경험을 통해 인간으로서의 능력과 가능성을 발휘하고 실현해 나가기 때문 ● 사회화 : 사회가 제시하는 기존의 문화나 가치체계를 개인이 내면화 과정을 통해서 수용하고 그에 적응해 나가는 과정 ● 교육의 개념적 요소 : 교육의 개념 속에 논리적으로 내포되어 있는 요소, 피터스는 규범적 요소, 인지적 요소, 과정적 요소를 들고 있음 ● 성향 : 인간의 행동을 가능케 하는 내적 조건, 신념, 가치관, 지식, 성격, 태도 등 인간의 제반 특성 ● 교육과 훈련 : 지ㆍ정 ㆍ 의 ㆍ 체 등 인간의 전인적 특성의 형성을 추구하는 것이 교육인 반면, 부분적인 지식이나 특정한 능력과 기.. 이전 1 다음
