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<직무관리>
01. 직무관리의 절차
: 직무분석 → 직무기술서 작성 → 직무명세서 작성 → 직무평가
02. 직무관련 용어정리
용어 | 내용 |
과업 | 목표를 위하여 수행되는 하나의 명확한 작업 활동 |
직위 | 근로자 개인에게 부여된 하나 또는 그 이상의 과업들의 집단 |
직무 | 작업의 종류와 수준이 동일하거나 유사한 직위들의 집단 |
직군 | 동일하거나 유사한 직무들의 집단 |
직종 | 직업이라고도 하며, 동일하거나 유사한 직군들의 집단 |
03. 직무분석의 의의
특정 직무의 내용과 성질을 구체화하고, 그 직무의 수행 시 공식적인 개요를 작성하는데 필요한 모든 정보(숙련도,
지식, 능력, 책임, 직무환경, 조직관계 등)를 수집하고 분석하는 것, 인사관리의 기초정보를 제공하고, 직무기술서와
직무명세서 작성시 사용됨
04. 직무분석의 방법
구분 | 내용 |
관찰법 | • 직무분석자가 직무수행자를 직접 관찰하고 결과를 기록하는 방법 • 장점: 정확한 직무파악 가능 • 단점: 직무분석자의 주관이 개입, 오랜 시간을 소요하는 직무는 적용 불가 |
면접법 | • 직무분석자가 근로자나 감독자와 면접을 통하여 직무를 파악하는 방법 • 장점: 직무에 대한 정확한 정보 획득 • 단점: 광범위한 직무분석에 따르는 시간과 비용이 증가 |
질문지법 | • 표준화된 질문지를 작성하여 근로자에게 배부하여 스스로 기입하게 하는 방법 • 장점: 광범위한 정보를 신속하게 수집 가능 • 단점: 질문지를 해석하는 과정에서 오해 발생 가능 |
05. 직무명세서
직무분석의 결과를 중심으로 직무요건만 분리하여 직무를 수행하기에 필요한 인적특성을 중점으로 다루어 내어
기술한 서식
06. 직무평가의 방법
① 종합적 평가(비계량적 평가방법) : 서열법, 분류법
② 분석적 평가(계량적 평가방법) : 점수법, 요소비교법
07. 직무설계의 접근방법
구분 | 내용 |
전통적 접근방법 |
• 아담스미스의 국부론 분업에 의한 전문화 강조 • 테일러의 과학적 관리법: 과업을 최대한 가능한 요소로 세분화하고 단순화, 표준화, 전문화에 초점 • 인간관계론: 근로자의 개인적·사회적 욕구 충족에 초점 |
현대적 접근방법 |
• 직무순환: 서로 다른 직무를 담당하게 바꾸어 주는 직무 교대 방식으로 단조로움 및 권태감을 없애고, 능력과 자질을 높임 • 직무확대: 단순한 작업요소 한 가지만 작업하던 것을 관련있는 몇 개의 작업요소를 묶어 동시에 작업할 수 있도록 하여 단조로움을 제거하는 방식 • 직무충실화: 단순히 직무를 구조적으로 크게 하는 것이 아니라 직무의 내용을 고도화하여 작업상의 책임과 권한을 늘리며, 능력 발휘를 가능하게 하고 보람과 도전성이 있는 직무를 만드는 방식 • 직무특성이론: 직무의 특성이 중요 심리상태를 유발시켜 개인 및 작업성과에 변화를 가져오게 되는 것이며, 이는 종업원의 성장욕구의 강도에 따라 달라질 수 있음을 보여 주는 방식 • 직무전문화 전체적인 과업을 보다 작은 요소로 분할하고 나누어 담당하도록 하는방식 • 직무교차 수평적 직무확대의 형태로 반드시 직무의 일부분을 다른 작업자와 공동으로 수행해야 하는 방식 • 압축근무시간제 : 1주일의 근무시간을 5일 40시간(1일 8시간)에서 4일 40시간(1일 10시간)으로 압축 하여 근무제를 실시하는 방식 • 변형근무시간제 : 하루 근무시간 8시간을 지키면서 출퇴근시간을 자유롭게 하는 방식 |
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